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Durante los días 28 y 29 de noviembre tuvo lugar en Burgos (España) el primer encuentro de los socios que conforman el proyecto “Training University Teachers for the inclusion of people with intellectual disabilities” (TUT4IND) financiado para tres años por el programa Erasmus+ KA203-Strategic Partnerships for higher education.  El objetivo principal del proyecto es formar a profesorado universitario para ayudarles a adquirir las competencias necesarias para adecuar sus aulas a las necesidades de personas con

Hoy se ha celebrado, en Nápoles, la final conference del proyecto europeo: “The European social dialogue and the development of the solidarity between generations of workers: focus on “over 55” and young workers in the finance sector. Sustainable Growth and generation gap”, donde Polibienestar y, en concreto, nuestra investigadora Sandra Martínez, ha participado en mesa redonda  con expertos en envejecimiento demográfico, digitalización, empleo y respuestas sindicales.  Este proyecto tiene como objetivo fortalecer el papel y

La semana pasada, del 20 al 23 de noviembre del 2019, se celebró la 12ª Conferencia Europea de Salud Pública: Construyendo puentes entre la solidaridad y la salud pública, en la ciudad de Marsella (Francia), a la que acudieron nuestros investigadores Tamara Alhambra-Borrás y Alejandro Gil-Salmerón a presentar varios proyectos de investigación del área de salud del Instituto Polibienestar. En concreto, Alejandro Gil-Salmerón participó en el workshop: “MigHealthCare – strengthening Community Based Care to minimize

Los socios del proyecto EU-VETCARE damos comienzo al diseño de los materiales innovadores de capacitación vocacional para satisfacer las necesidades educativas de los diferentes profesionales que brindan atención tanto médica como social a menores migrantes, incluidos solicitantes de asilo, refugiados y menores no acompañados, en entornos sanitarios. El proyecto EU-VETCARE, financiado por la Comisión Europea bajo el programa Erasmus + y en el que Polibienestar participa, sigue una sólida metodología para el desarrollo de sus

Ayer, día 21 de noviembre, tuvo lugar la última sesión de co-creación del proyecto Mind-Inclusion con los usuarios de la Asociación APAMI (Asociación de Personas con Diversidad Funcional. Durante la sesión pudo testarse el último prototipo de la APP Mind-Inclusion, que pretende fomentar la inclusión de las personas con discapacidad intelectual en lugares públicos.  Mind Inclusion 2.0 pretende fomentar las competencias de los educadores y promover la creación de una APP que contribuya a la