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Durante los días 3 a 5 de febrero de 2020 se ha celebrado el Kick off del proyecto europeo EMBRACIN -Enhancing Migrants’ Bottom-up, Responsive and Citizen-led Integration in Europe-, financiado por la Comisión Europea bajo el programa AMIF (Asylum, Migration and Integration Fund), donde se han establecido las cuestiones operativas básicas del proyecto y se ha acordado el plan de trabajo inicial. El proyecto, con una duración prevista de 3 años, tratará de desarrollar un
Los pasados días 18 y 19 de diciembre de 2019 tuvo lugar en Valencia (España) el Kick off Meeting del proyecto europeo IPA2 – Inclusion of People with Autism in Europe. Improving scholar transitions from primary to secondary school.  El objetivo principal de este proyecto es reducir la vulnerabilidad escolar de las personas con TEA en la transición de la escuela primaria a la secundaria mediante el desarrollo e implementación de módulos de aprendizaje para
En el marco del proyecto Europeo Mind Inclusion 2.0, a finales del mes de noviembre tuvo lugar la cuarta ronda de sesiones workshop, organizados por los partners españoles e italianos, la Fundación INTRAS en Valladolid, Polibienestar en Valencia y Cooperativa Margherita en Sandrigo, en la que participaron personas con discapacidad intelectual, cuidadores, profesionales y gerentes de lugares públicos. Todos disfrutaron de un gran tiempo juntos en una gran variedad de espacios públicos, como bares, museos
Durante el día 12 de diciembre tuvo lugar en Burgos (España) el primer encuentro con los socios –España (UBU, Gestionet, Polibienstar, Aurelio Gómez Escolar), Italia (Media, Educazione, Comunità), Portugal (Instituto Politecnico de Leiria) y Slovenia (Center Spirala)- que conforman el proyecto “Facing youngsters’ mobile addiction through and innovative techonological app” (YOUNGMOB) financiado para dos años por el programa Erasmus+ KA201-Strategic Partnerships for school education. El objetivo principal del proyecto es crear una App innovadora para
Durante los días 28 y 29 de noviembre tuvo lugar en Burgos (España) el primer encuentro de los socios que conforman el proyecto “Training University Teachers for the inclusion of people with intellectual disabilities” (TUT4IND) financiado para tres años por el programa Erasmus+ KA203-Strategic Partnerships for higher education.  El objetivo principal del proyecto es formar a profesorado universitario para ayudarles a adquirir las competencias necesarias para adecuar sus aulas a las necesidades de personas con